以数字科技点亮红色基因——红色文化阅读空间建设探索与实践
红色文化承载着先辈的理想与信念,是宝贵的精神财富,也是滋养心灵、凝聚力量的重要文化源泉。推动红色资源活化利用、倡导红色阅读,是当下公共文化服务提质升级、丰富群众精神文化生活的重要方向。随着文化数字化稳步推进,人工智能、多媒体交互等新技术不断融入各类公共文化场所,大众获取知识、开展阅读学习的方式也在悄然改变。传统以纸质藏书为主的阅览空间,形式相对单一,很难充分满足不同群体多样化、沉浸式的学习体验需求。
如何让红色故事更好地被看见、被听见,让红色经典走出书本、贴近大众,让红色阅读变得更有吸引力,成为公共文化空间创新建设中值得探索的课题。在此背景下,融合智能交互设备、数字资源库与红色纸质馆藏的红色文化阅读空间应运而生,以新形式、新载体搭建红色文化学习体验平台。
空间建设坚持传承为本、科技为翼,遵循传统与现代相融、纸质与数字互补、静态阅读与动态交互并存的整体思路,从智能化交互、数字资源、纸质馆藏三个维度统筹打造,兼顾阅读的深度、传播的广度与体验的鲜活度,打造多层次、立体化的红色文化阅读场域。
【智能化交互板块是空间的特色体验核心】
空间布设AI数字人、红色主题数字画屏、红色阅读有声墙、电子文献瀑布流等智能设施,搭建沉浸式互动体系。
●AI数字人作为红色文化讲解员,能够开展红色故事宣讲、红色书目导读、历史知识问答,根据参观者的需求提供引导和讲解服务;
●红色主题数字画屏持续滚动展示红色美术作品、历史影像资料、纪实短片,用生动画面还原岁月往事;
●红色阅读有声墙支持扫码收听红色家书、革命故事、红色诗词与经典文本节选,以声音传递真挚情感;
●电子文献瀑布流动态滚动展示红色书刊、史料条目,方便读者快速检索、在线阅览。
各类智能设备打破单向灌输的传播模式,让红色文化变成可看、可听、可互动的内容,拉近参观者和红色历史之间的距离。
【数字资源板块构成空间的内容供给底座】
空间搭建系统化红色数字资源库,分类汇聚党史文献、英雄事迹、红色文学、专题学习素材等线上资源,资源持续更新、分类清晰。无论是集体研学、小组学习,还是个人自主浏览,读者都可以借助场内终端随时查阅、收听、观看相关内容。数字资源不受实体书架容量、开放时间的限制,有效拓展红色阅读的内容边界,丰富学习素材供给,让丰富的红色史料触手可及,实现红色内容灵活传播。
【纸质资源板块保留阅读空间的人文底色】
空间精心甄选红色主题藏书,搭建主题鲜明、结构完善的纸质馆藏,涵盖文献选集、党史读物、人物传记、回忆录、红色文学、地方红色史料等类型,兼顾通俗易懂的普及读本和适合深度研读的专业资料,适配不同年龄、不同阅读基础人群的需求。阅览区域安静舒适,读者可以静坐品读原著,在文字里细细感悟精神力量。纸本阅读独有的沉静感、思考感,和数字资源的便捷性、交互感相互配合,一静一动,互为补充,共同筑牢红色阅读的根基。
硬件设施与内容资源搭建完成后,空间面向多元人群开放,延伸出丰富的应用场景,让红色阅读真正融入日常。
●面向青少年群体打造红色研学场景
可以组织学生走进空间开展研学实践活动,借助AI数字人引导参观、影像短片观看、有声内容聆听等形式,把书本上的历史转化为直观生动的体验。告别枯燥的说教式学习,引导青少年主动探索、感知故事背后的精神力量,在潜移默化中厚植家国情怀。
●面向基层学习群体打造主题学习场景
各类学习小组可依托空间开展集中学习、读书分享、交流研讨活动。电子瀑布流可以快速调取参考资料,数字画屏播放配套影像素材,AI数字人辅助互动答疑,为集中学习提供丰富的内容支撑,让学习活动形式更丰富、感染力更强。
●面向普通市民打造自主阅读休闲场景
广大市民可以在闲暇时段自由进入空间,随意翻阅红色书籍,或是驻足收听红色有声故事。空间不只是专门的教育场所,也是一处开放友好的公共文化角落,方便大家利用碎片时间接触红色文化,让红色阅读成为一种日常的文化选择。
●面向文化活动打造公共展示交流场景
空间还可以承接红色诵读会、主题书展、读书沙龙等文化活动,有声墙、数字画屏等设备都可以作为活动载体,持续营造浓厚的红色文化氛围,逐步成为本地红色文化展示、交流的特色窗口。
红色文化阅读空间,以智能设备丰富体验形式,以数字资源拓宽内容供给,以纸质藏书守住书香底蕴。科技赋能不替代阅读本身,创新表达不弱化精神内核。空间面向青少年、基层学习群体与广大市民开放,兼顾集体活动与个人阅览,在动静结合的体验之中,引导大家在阅读中感悟、在聆听中共情、在互动中传承,努力建成一处兼具历史底蕴、人文温度与现代气息的红色文化学习阵地,让红色精神在持续的阅读与交流中代代延续。
